The production and distribution of knowledge in the united states / Machlup (1962)

Citation - Machlup, F. (1962). The production and distribution of knowledge in the united states. Princeton University Press
譯本:
孙耀君 譯(2007)。美国的知识生产与分配。中国人民大学出版社。

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目次

  1. 導論
    1. 作為知識生產學者的經濟學家
    2. 有關術語的建議
    3. 我們面臨的任務
  2. 知識和知識生產的各種類型
    1. 已經知道的和正在認知的
    2. 知識的分類
    3. 生產知識的各種方法
    4. 作為消費對象、投資對象或作為成本的知識
  3. 知識生產產業和知識生產職業
    1. 知識產業
    2. 知識生產的各種產業和各種職業
    3. 公司、產業和整個經濟
  4. 教育
    1. 操作的所在地和方法
    2. 家庭內的教育
    3. 在職培訓
    4. 教會教育
    5. 軍隊教育
    6. 初等教育和中等教育
    7. 高等教育
    8. 被忽略的成本項目
    9. 教育的總成本
    10. 教育的生產率
    11. 教育的效率
    12. 一個學校改革方案
  5. 研究和開發
    1. 研發工作的各種類型
    2. 研發的費用
    3. 發明創造成果與專利保護
    4. 研究、公司規模以及競爭
    5. 發明過程中的思路
    6. 作為國民經濟產品的研究
    7. 研究的生產率
    8. 工業研究與培養未來研究者的對比
    9. 基礎研究和高等教育
  6. 傳媒
    1. 印刷品
    2. 照相機和音響
    3. 舞台和電影
    4. 無線電廣播
    5. 廣告和公關
    6. 電話、電報和郵政服務
    7. 會議
  7. 資訊設備
    1. 用於知識產業的資訊設備
    2. 信號設備
    3. 用於度量、觀察和控制的設備
    4. 辦公室資訊設備
    5. 電腦
  8. 資訊服務
    1. 資訊產業的廣義概念
    2. 各種職業性的知識服務
    3. 作為聯合產品的資訊和財務服務
    4. 批發業務中的資訊服務
    5. 其他各種服務產業
    6. 作為知識產業的政府
  9. 知識的總產值和國民生產總值
    1. 技術和組織方面的差異
    2. 1958年美國按產業劃分的知識生產
    3. 知識生產和經濟增長
    4. 知識產業的增長率
  10. 知識生產和職業結構
    1. 技術、需求以及職業結構
    2. 職業結構的變化
    3. 知識生產各種職業的收入份額
    4. 某些隱含意義
    5. 產業和職業:比率和增長率
    6. 統計的精確度和結論

knowledge

Fritz Machlup 認為「知識(knowledge)」與「資訊(information)」是指相同的東西。即便在某些特定的場合有特定的意義,但在一般用法中,人們對知識與資訊的區分並不明顯,「所有的資訊都是知識」、「我們可能偶爾把某種知識稱作資訊」(1962:8)。

「知識」有兩個意義(1962:13-15):

意義 知識生產活動 社會程度
已知的知識
如,得到很多知識、我具有….的知識
可傳送的 談話、傾聽、寫作、閱讀 在人與人之間的
傳送者與接受者
to inform –> information
正在認知的知識
如,我們有某些知識、我知道….
發明的 發現、發明、直覺 只需要一個人參與的 to know –> knowledge

分類

依照求知者對其求知對象的目的與意圖,將知識分成五類(1962:21-29):

  1. 實用知識:對求知者在工作、決策和行動中有用的知識。
  2. 知性知識:滿足求知者在知性上好奇心,被認為是人文教育、科學教育、修養的一部分。
  3. 閒談與休閒性知識:滿足求知者非知性與非理性的好奇心。
  4. 心靈知識:關於信仰。
  5. 非必要知識:偶然得知、無意間保留下來的知識。

Note

Metadata