Citation - Busch, P., & Richards, D. (2000). Graphically defining articulable tacit knowledge. ACM International Conference Proceeding Series, 51-60.
Keyword - atlas.ti, qualitative research, knowledge representation, knowledge management, tacit knowledge, formal concept analysis
介紹以圖型表現內隱知識的方法。第一種以形式概念分析具象化受訪者問卷中的內隱知識差異;第二種以 ATLAS.ti 質性的分析文本資料並產生 network view 呈現。
內隱知識通常不會被記錄(codify)或被表示(articulate)。但是隨著社會化交流,內隱知識會隨著時間轉變為外顯(codified)。
(我還看不懂這種方法的意義,其FCA Concept Lattice 圖也看不太懂。)
“Bear in mind that we are showing differences in tacit knowledge utilisation in using this technique. From comparing these results to those results form a group of 'exports' in any subject domain we may then illustrate which individuals have more tacit knowledge than others.” (看來似乎是用這種方法,比較內隱知識間的差異)
接下來介紹第二種質性取向的方法:透過 ATLAS.ti 的 network view ,呈現內隱知識的模型。
看完以後,覺得蠻廢的一篇文章。
不過我因此學到一個FCA的關鍵字。
file link - Google Schloar, XXC