Note@XXC research:bob-indexing:thesis

research:bob-indexing:thesis:action-analysis

2016-10-23T04:19:59+00:00

行為、行動: 行動中心的資訊行為研究架構 meta: 本節意圖在於交待本研究在資訊科學研究領域與觀點進行定位。其論點在於提出一有別於「尋求中心」的，而改以「行動中心」的資訊行為研究觀點，並描述其理論根據與架構。

research:bob-indexing:thesis:assumption

2016-10-23T04:19:59+00:00

索引書寫假定：索引編製工作是一種書寫工作。(相關文獻，理論依據) 社會情境假定：所有索引編製程序，乃是一社會性溝通建構的過程。因此要了解索引編製工作，除了個人獨自的心理認知程序之外，並必須從編製工作的社會互動情境來進行分析。而且，可被自然情境中觀察的索引編製行為的現象，皆是一種在社會情境互動的表達方式。(相關文獻，理論依據)

research:bob-indexing:thesis:automatic_bob-indexing

2016-10-23T04:20:00+00:00

Automatic Classification of Book Material Represented by Back-of-the-Book Index. Title: Automatic Classification of Book Material Represented by Back-of-the-Book Index.Authors: Enser, P. G. B.Descriptors: Algorithms; Automatic Indexing; Books; Classification; College Libraries; Dewey Decimal Classification; Foreign Countries; Graphs; Higher Education; Indexes; Library Collections; Research Methodology; Tables (Data)

research:bob-indexing:thesis:concept_bob-indexing

2016-10-23T04:20:00+00:00

定義文獻中的定義書後索引，或稱書籍索引，在英文文獻中也是以back-of-the-book index，與book index 這兩種詞彙來指同樣的索引類別。書後索引目前並沒有嚴格的操作定義，但是一般普遍認為書後索引是指在針對特定書籍內容所作的，附在書籍最後部分的主題索引項目。相關文獻中也有同樣的定義：

research:bob-indexing:thesis:concept_map

2016-10-23T04:20:00+00:00

概念圖(concept map) Novak 於1970年代，在康乃爾大學(Cornell University)發展出最早的概念圖繪製技術。當時這種技術是為了應用在科學教學上，做為一種增進理解的教學技術。根據 Novak (1982) 自己下的定義，概念圖是一種「組織與呈現知識的圖像工具」。概念圖工具對知識的定義，是來自於 David Ausubel 的學習心理學理論；Ausubel 基於建構式教學(constructivism learning)的觀點，強調學習新知識的必須建立在先前知識(prior knowledge)的基礎框架(framework)上，認為學習是將新概念與命題的同化(assimilation)入學習者既有的概念與命題框架中。因此，可以由「概念」與「命題」呈現不可捉摸的「知識」。 Novak 延續這樣的精神，因此當他發現只透過訪談內容並不足以檢驗出學習的知識變化時，他便創造出概念圖這一表徵工具系統。…

research:bob-indexing:thesis:concept_print_publication

2016-10-23T04:20:01+00:00

出版書與類型資訊的形式有許多種，本研究選擇以出版書籍作為研究問題探討的對象。因為出版本身含有表示一種將資訊開放揭露的目的。這個目的對本研究所希望探究的共通感是重要的。

research:bob-indexing:thesis:concept_subject_analysis

2016-10-23T04:20:01+00:00

除了一般的索引編製程序外，由於索引編製也屬於主題分析工作的一種。因此，許多主題分析相關研究與文獻，也是研究概念探究過程中，所需要瞭解的。主題分析定義 (主題分析，透過索引詞彙表示文獻主題及其內容，以利於資料的檢索與取用)。傳統的人工編目、分類、索引工作，與電腦自動化的索引技術，都是在處理主題分析的工作。

research:bob-indexing:thesis:cwa_wda

2016-10-23T04:20:01+00:00

認知工作分析-工作領域分析說明在認知工作分析中，最先考慮的是描繪出研究對象的工作領域，呈現其目標、功能、資源、屬性、其行動能力與制約行動的限制特性，此即工作領域分析(Work domain analysis)。

research:bob-indexing:thesis:cwa

2016-10-23T04:20:01+00:00

認知工作分析(Cognitive Work Analysis, CWA) 定義認知工作分析(Cognitive work analysis, CWA)是由 Rasmussen 等人(1994)所發展的一種工作分析架構。其目的是為了分析工作活動中的情境與認知性工作，以改善現有的工作資訊系統。

research:bob-indexing:thesis:finding_bob-indexing

2016-10-23T04:20:04+00:00

(文獻中的書後索引編製模式) (書後索引編製過程的研究發現) (知識導向的書後索引編製模式)

research:bob-indexing:thesis:finding_do_readers_search

2016-10-23T04:20:02+00:00

finding: do user's search 在大部分的個案中，索引工作者都認為其目的是能夠有效的幫助讀者檢索書中的詞彙。索引工作教育現況現今出版業的書後索引編製工作者，大部分並沒有經過相關書後索引的課程訓練。

research:bob-indexing:thesis:index_representation_format

2016-10-23T04:20:04+00:00

Internationalized Back-of-the-Book Indexes for XSL Formatting Objects

research:bob-indexing:thesis:index_user_behavior

2016-10-23T04:20:04+00:00

索引使用者的行為本研究的主要目的，並不在探究索引使用者的資訊行為，而是在探究索引編製著的資訊行為。但是在研究中，仍然可以發現，索引編製者會設想索引使用者的使用行為，作為其索引規劃與詞彙判斷的權衡因素之一。

research:bob-indexing:thesis:indexing_wda

2016-10-23T04:20:03+00:00

索引編製活動的工作領域分析雖然此研究分析的個案樣本數量有限，但是經由對不同類型個案的詳細分析，仍可提出一探索性的行為模型架構。此架構基於研究所搜集的個案實徵資料，並以認知工作分析中的工作領域分析(Work Domain Analysis, WDA)架構，與事例-命題分析的程序建構。

research:bob-indexing:thesis:instance-proposition-analysis

2016-10-23T04:20:05+00:00

活動：決定索引主題混合與否受訪者C講述完語詞索引這一種索引形式以後，接著將話題轉移到主題索引上。而這也是我這次來訪問受訪者C的重點。這一段對話片段(quotation)，編號[Q:3:8]，內容是這樣描述的：

research:bob-indexing:thesis:interview_issue

2016-10-23T04:20:05+00:00

訪談設計參與者訪談研究主要資料內容，來自於索引編製者的訪談工作。選擇訪談作為資料收集的第一選擇，有幾項目的：(1)訪談是一種對話，在訪談中可以與參與者互相溝通，透過言語與詞彙的交換，得以發展、堆敲、具體化重要的概念；(2)研究的單位是編製個案與其事件，而大部分編製個案都已經是歷史了，無法透過直接觀察的方式收集資料，但能透過參與者訪談與回顧，以歷史回顧建構的方法，瞭解個案的情況；(3)訪談也是一種面對面溝通事件式，透過訪談事件可以瞭解參與者溝通的個性與特徵，這在建構個案分析的時候，可以增加對於溝通情境的敏感度；(4)訪談作為一種探路，作為評估此個案資料強度與是否可能取得進一步資料的可能性。…

research:bob-indexing:thesis:introduction

2016-10-23T04:20:05+00:00

Introduction / 研究簡介 Thesis struction / 論文結構說明

research:bob-indexing:thesis:methodology_issue

2016-10-23T04:20:05+00:00

(多元研究方法？質性研究方法？) (建構取向與檢證取向) (建構與檢證的交織，研究的連續，研究的終止)

research:bob-indexing:thesis:motivation_old

2016-10-23T04:20:06+00:00

(動機真的很不好寫....) 1. 近來許多網路上的服務，均提供使用者自行為網路資源進行關鍵字分類的功能。這類功能或稱為tagging，或名之為folksonomy，一時之間成為一種熱門的新興網路服務類型。

research:bob-indexing:thesis:motivation

2016-10-23T04:20:06+00:00

研究動機(Research Motivation) My Own Reading Experience 我曾經嘗試著在閱讀中，將字句逐句逐句的分析，試圖了解文本的意義。這是因為，我認為有些理論性與思想性的文本，本身擁有細密的邏輯存在；而另一個可能，是我讀到的很多劣譯本：這些譯本，往往用了非中文的語法結構，在語義上又有許多中文無法處理的詞性變化。偏偏對一個年輕的讀者：一個對這些概念，與對這些文本的異國/異時/異地的文化情境皆無所了解的一個讀者，我能作到的只能試圖藉由一字一句的分析了解，來了解文本的意義。心得是，經典文本的邏輯都很清楚，也很精要。幾乎每一句每個用語都有其意義。但是理解的前提是，要了解文本翻譯者每個一字詞的概念。…

research:bob-indexing:thesis:questions

2016-10-23T04:20:06+00:00

在構想書中，原本的研究問題有三項： * 國內的出版業中，書後索引的編製過程，編製工作中參與角色，與索引編製的模式為何？ * 在書後索引編製過程中，參與者間溝通、參考、分享哪些資訊？其形式、特性與目的為何？

research:bob-indexing:thesis:repertory_grid_issue

2016-10-23T04:20:06+00:00

方格法(Repertory Grid Technique, RGT) FIXME 方格法(Repertory Grid Technique)著重於個人參與者在某些特定情境中的意義架構(construction of meaning)。在組織研究中，repertory grid技術已被使用在以下主題的研究中：策略管理與決策、人事管理、資訊需求分析、專家系統、組織行為、徵才、商業分析、顧客關係，等。在這些研究中， repertory grid 作為訪談的補充或是替代方法，著重在其相對的效益與彈性，與其較佳的客觀效度與可再現性(信度)的潛力。…

research:bob-indexing:thesis:research_design

2016-10-23T04:20:07+00:00

* 研究設計簡介 * 訪談 * 索引款目內容分析： * 原則 * 款目區分 * 方格法元素抽樣與取出 * 方格法訪談進行 * 方格法訪談分析研究設計簡介 (在研究工作中，內容分析工作與訪談工作的區別)

research:bob-indexing:thesis:research_process

2016-10-23T04:20:07+00:00

此研究的進行，是隨著研究的展開、資料收集、以及新議題與新問題的發現，而逐步發展的。因此，即使在研究的計畫書階段，試圖提出一些研究的進程規劃與預設可能採用的研究方法，但是隨著研究的進行，以及發現各種問題：包括研究主題的、方法論層次的、認識論層次的，使得我必須不斷的修改或嘗試發展出新的方法與策略，以釐清並解決探索上的困難。

research:bob-indexing:thesis:紮根理論與事例命題分析

2016-10-23T04:19:59+00:00

紮根理論與事例命題分析紮根理論認為命題科學分析的基礎。紮根理論被認為是一種建立理論的研究方法，而理論的建立在於找出概念間的關係並檢驗其關係的有效性，而所收集到的資料，除了幫助研究者產生概念與概念間的命題關係，並需要進一步使用者些資料檢驗研究者所建立的命題(Strauss & Corbin, 1987:70)。換言之，只有從資料中編碼產生概念，是不足以說明所建構的解釋架構的有效性，還必須透過概念間命題的建構與檢驗循環，才能紮根地建立起有效的理論架構。…