June 25, 2005

科學文獻 / Subramanyam

handout icon導讀:鄭小祺, 陳怡華 ,辜威仁

  • 科學文獻的歷史概觀
  • 科學文獻的特色及結構
  • 科學期刊的未來
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June 22, 2005

圖書館研究的新方向:由美國研究帶給圖書資訊學的啟發 / Wiegand, W. A.(2003)

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圖書館研究的新方向:由美國研究帶給圖書資訊學的啟發 / Wiegand, W. A.(2003)

Wiegand, W. A.(2003).Reposition a research agenda: What American studies can teach the LIS community about the library in the life of the user. /The library quarterly/, 73(4):369-382

導讀:陳啟亮

摘要

相對於圖資學界憂心圖書館發展的未來,作者Wiegand認為美國圖書館事實上對於美國社會具有相當大的貢獻,並且在當代的社會功能中,依然扮演了重要的地位。Wiegand透過相關的統計數據,客觀的說明美國圖書館事業的重要性,並歸納為三大成就:一、圖書館使大眾更容易取得各種不同主題的資訊;二、圖書館提供讀者正式與非正式的公民生活場所;三、圖書館提供讀者豐富的閱讀資源。

但是,Wiegand也提出了他對於圖資學界研究方向上的批評。他認為圖資學界只專注於圖書館第一項功能的研究(資訊的利用;access),卻沒有掌握第二項對圖書館場地的研究與第三項圖書館閱讀的研究。Wiegand並以美國研究(American study)近年來的研究結果作為例子,說明場地與閱讀的社會功能與價值,但是這些價值與問題的探究往往並不會被圖資學界,在研究各種公共、學校圖書館時作為研究的主題。透過這些研究成果的介紹,提供未來的圖書資訊研究參考。

(ps. 導讀簡報,附討論問題)

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May 27, 2005

學科、知識、權力(6)超越年鑑學派? / Immanuel Wallerstein

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超越年鑑學派? / 華勒斯坦 (Immanuel Wallerstein)

導讀:高暘萱

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學科、知識、權力(5)管理學:一種道德技術 / Stephen j. Ball

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管理學:一種道德技術 / Stephen j. Ball

Management as Moral Technology:A Luddite Analysis

導讀:林冠吟

Summary

針對管理學在教育界大行其道的現況,作者認為教育界引入管理學的原則與技巧事實上導致一些問題的產生,例如:其他辦學理論與組織理論乏人問津、這現象對施教者與辦學者帶來深遠影響以及教學工作的性質與內容須重新定位。然而,這些問題鮮少被考慮。因此,在本文當中,作者即對這些問題提出詳盡的說明與解釋。

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學科、知識、權力(4)充當一種志業的人格-人文學科的政治理性 / 亨特(Ian Hunter)

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充當一種志業的人格-人文學科的政治理性 / 亨特(Ian Hunter)

導讀人:陳思穎

Summary

人文學科對於1988年澳洲政府所提之白皮書提出反對意見,針對人文學科為公眾事業的回應提出自由民教育在道德和 知性上的絕對價值做為人文學科的抗辯。本文則分別從歷史、道德、政治等三方面來探討自由民教育作為人文學科存在價值之適合性,另外亦探討到人文學院與政府管治領域的關係。並以韋伯(Weber)道德秩序的社會學來擬定討論範圍,以探討作為志業或生活規訓的智性培育事業;另外以傅科(Foucault)的管治工程(governmetnality)的理念出發,勾畫出在歷史上經由各種知性和政治技術的配置所築成的政治理性領域。

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May 7, 2005

文獻分佈研究

handout icon 報告組員:陳乃瑋、黃瀅芳、楊春暉

文獻分佈研究

本週報告之主題「文獻分佈研究」主要是探討在各領域之中文獻分佈的狀況,為書目計量學研究的內容之一。書目計量學乃是以定型之資訊為研究對象,進行量化的相關研究,藉由研究所得之數據可以瞭解學科之傳播模式與呈現方式,並顯示一學科主題之發展過程與趨勢,是具有信度、效度與經濟性的研究方法。[註1]
書目計量學定律是由數學公式來敘述科學研究結果的一種統計方式,[註2]應用在文獻分佈的三大定律分別是布萊德福定律(Bradford’s Law)、齊夫定律(Zipf’s Law)及洛卡定律(Lotka’s Law)。布萊德福定律主要在分析某一學科或主題範圍內,不同資訊集中或分散之特性;[註3]而齊夫定律是探討字彙分佈的現象,研究字彙及其出現次數間的關係;[註4] 洛卡定律則是研究某一學科領域中作者生產力分佈的情形。

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April 16, 2005

Hayek (1945). The use of knowledge in society

handout icon組員:陳啟亮、陳昱霖、蔡尚勳
本週主題:Hayek (1945). The use of knowledge in society.

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April 9, 2005

The Social Construction of Reality

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組員:林冠吟、高暘萱、陳思穎
本週主題:柏格與拉克曼原著,鄒理民譯(1991)。 知識社會學:社會實體的建構 。台北:巨流。第一、二章導讀。

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March 19, 2005

Capurro, Rafael, and Birger Hjorland. The Concept of Information

handout icon組員:陳怡華、辜威仁、鄭小祺
本週主題:資訊定義
‧Capurro, Rafael, and Birger Hjorland. The Concept of Information. In Annual Review of Information Science and Technology, V.37, 2003.

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March 18, 2005

三月18日課程日期更動

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因為賴老師晚上有國圖的會議進行,因此上課日期更動到三月19日(六),時間一樣是晚上7點,地點在師大圖資所(綜合大樓七樓)